Mémoire de maîtrise ès arts – Université Concordia

Master en thérapies par les arts créatifs (art-thérapie)

Titre:

Le chemin vers l'art-thérapie : une enquête heuristique basée sur les arts sur mes choix de carrière, une réflexion féministe décoloniale

Résumé : Cette enquête heuristique basée sur les arts (HABI) vise à mettre en lumière le processus de l'auteure pour trouver son choix de carrière, devenir art-thérapeute tout en vivant dans une société orientée vers les hommes qui influence constamment les décisions de carrière des femmes. À travers cette introspection, éclairée par les théories féministes décoloniales (Lugones, 2011 ; Segato, 2015), l'auteure offre un espace pour elle-même et une invitation aux lecteurs à cultiver une humilité culturelle compatissante, à explorer l'influence des valeurs et des pressions socioculturelles dans les choix de carrière et à réfléchir aux influences du privilège et de l'oppression dans ce processus décisionnel. Dans le cas de l'auteure, elle a résisté au mandat de masculinité (Segato, 2016) en choisissant le côté le plus fort parmi ses intérêts académiques : la psychologie et la neurocognition, s'éloignant de son véritable moi : l'art et le rôle d'aidant. Par un chemin complexe, elle a trouvé l'art-thérapie. Lors de la revue de la littérature, l'auteure a tenu un journal narratif et visuel dans lequel elle a proposé cinq questions formulées dans le cadre du modèle des systèmes écologiques de Bronfenbrenner (1979/1992). Elle a répondu à ces questions en utilisant la technique des cinq pourquoi (Pojasek, 2000). Ces réponses ont servi de point de départ à la création d'une série de réponses artistiques. La chercheuse a réfléchi à ses expériences personnelles, à son parcours professionnel et aux possibles influences culturelles patriarcales qui ont marqué ce processus. L'auteure a grandi à Mexico et se définit comme une femme latino-américaine, multiethnique, de classe moyenne et cisgenre. Grâce à cette recherche, elle a constaté que le discours sur la minorisation des femmes (Segato, 2010) renforce l'oppression de toutes les minorités, et que les pratiques postcoloniales d'exploitation des terres nuisent au bien-être mental, spirituel et communautaire.

Mots-clés : humilité culturelle, choix de carrière, art-thérapie, féminisme décolonial, mandat de masculinité, patriarcat, minorisation.

  Collaboration de blog pour l'Initiative Convergence

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Titre:

Brain Songs, un concert de jazz unique où nous avons appris la cognition musicale

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La dernière conférence Convergence Art-Sci Sci-Art, Brain Songs, présentée le 20 juin 2019, a pris la forme d'un concert unique qui a également permis au public d'en apprendre beaucoup sur la cognition musicale. Qu'est-ce qui a le plus captivé lors de ce concert-conférence ? Il s'est déroulé à l'amphithéâtre Jeanne-Timmins du célèbre Institut et hôpital neurologiques de Montréal : « Le Neuro ». Ce concert marquait la première fois que cette institution de renommée mondiale, où se déroulent des recherches de pointe sur la cognition musicale, accueillait de véritables musiciens lors d'une conférence en neurosciences grand public.

Ensemble, le Dr Nicolas Farrugia (professeur associé à l'IMT Atlantique, France) et Christophe Rocher ( Ensemble Nautilis ) ont développé un projet de recherche personnel visant à explorer la subjectivité et les états neuronaux de l'improvisation musicale. Le concert-conférence offert au public du Neuro illustre la concrétisation de ce projet.  

  Collaboration de blog pour l'Initiative Convergence

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Titre:

Brain Songs, un concert de jazz unique où nous avons appris la cognition musicale

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La dernière conférence Convergence Art-Sci Sci-Art, Brain Songs, présentée le 20 juin 2019, a pris la forme d'un concert unique qui a également permis au public d'en apprendre beaucoup sur la cognition musicale. Qu'est-ce qui a le plus captivé lors de ce concert-conférence ? Il s'est déroulé à l'amphithéâtre Jeanne-Timmins du célèbre Institut et hôpital neurologiques de Montréal : « Le Neuro ». Ce concert marquait la première fois que cette institution de renommée mondiale, où se déroulent des recherches de pointe sur la cognition musicale, accueillait de véritables musiciens lors d'une conférence en neurosciences grand public.

Ensemble, le Dr Nicolas Farrugia (professeur associé à l'IMT Atlantique, France) et Christophe Rocher ( Ensemble Nautilis ) ont développé un projet de recherche personnel visant à explorer la subjectivité et les états neuronaux de l'improvisation musicale. Le concert-conférence offert au public au Neuro illustre la concrétisation de ce projet.  

Article – Psychiatria Danubina

Titre:

Approche holistique des bienfaits neurologiques de la musique

auteurs Lily Jiménez Dabdoub et Jenn Caterall

Résumé : Une approche holistique de l'être humain permet aux soignants de comprendre l'ensemble des troubles physiologiques, psychologiques et sociaux du patient dans sa globalité. Cet article s'intéresse aux bienfaits neurologiques holistiques de la musique. Les interventions de musicothérapie peuvent être plus accessibles, voire autogérées par les proches du patient. Elles peuvent renforcer la cohésion sociale, les liens familiaux et l'estime de soi des patients, et ainsi améliorer leur qualité de vie. Globalement, il est important de considérer les bénéfices qu'une compréhension évolutive du comportement musical et une approche clinique holistique du rôle de la musique peuvent apporter à la réadaptation d'un large éventail de symptômes et de pathologies.

Mots clés : musique – thérapie – neurosciences – approche holistique

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Mémoire de Master of Science – Université Goldsmiths de Londres

MSc en musique, esprit et cerveau

Titre:

Facilitation de l'apprentissage moteur par les mélodies

Mémoire de licence – Université nationale autonome du Mexique

Licence en psychologie

(texte original en espagnol)

Titre:

Psychologie et musique vers un état de l'art de la rééducation neuropsychologique des patients aphasiques par la musique

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La psychologie et la musique sont un état de l'art de la réadaptation neuropsychologique chez les patients souffrant de troubles de la musique

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Résumé : Le langage est une compétence cognitive qui distingue les êtres humains des autres espèces. Il peut parfois être affecté par différents troubles comme l'aphasie, souvent due à un traumatisme cranio-encéphalique. De nouvelles recherches en matière de traitements neuropsychologiques ont démontré l'efficacité de la musicothérapie pour la récupération de certaines compétences linguistiques chez les patients aphasiques. Dans ce travail, nous proposons une vision holistique de l'interaction entre neurosciences et réadaptation neuropsychologique. Une revue de la littérature a été réalisée afin d'explorer l'utilisation de la musique pour traiter l'aphasie et l'évolution de ce domaine de recherche et de ses applications. Quarante et un articles ont été sélectionnés selon une série de critères et ont conclu que la méthode d'intervention privilégiée était la MIT (Musical Intonation Therapy). L'importance d'un travail interdisciplinaire est soulignée, une approche qui va au-delà de la simple réadaptation neurologique du patient ; elle doit être inclusive et fournir aux patients, ainsi qu'à leur environnement social, les meilleurs outils pour leur réintégration et leur acceptation de soi.

Mots-clés : psychologie, musique, état de l'art, aphasie, rééducation, neuropsychologie, thérapie par l'intonation mélodique

Manuel scolaire conçu pour l'enseignement secondaire mexicain

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Titre:

Compétences de base en réflexion. Accent sur les compétences pour le lycée.

Auteurs : Lilian Dabdoub Alvarado et Lily Jiménez Dabdoub